Образовательная программа

Педагог-продюсер: академическая музыка в новой реальности

Инновационный интенсив от Московского государственного института культуры и Русского музыкального общества для преподавателей музыкальных школ и колледжей
Музыка
Регистрация открыта до 8 марта
Даты проведения: 5 — 12 апреля
Психология ресурса
Скрининг стресса, техники саморегуляции и цели SMART-E для сохранения вашей личной энергии
Поколения Z и Alpha
Нейрофизиология внимания, геймификация и ценности новых поколений для успешного обучения
Биомеханика звука
Снятие зажимов, работа с осанкой и «дыхательный метроном» для телесной свободы музыканта
Карьера и ИИ
Нейросети, личный бренд педагога и гранты для реализации ваших творческих инициатив
Практика и кейсы
Разбор кейсов с психологом, ТРИЗ-технологии и создание вашей авторской методики обучения

О программе

Современное музыкальное образование требует от наставника не только виртуозного владения инструментом, но и глубокого понимания того, как работает мозг ученика, как сохранять собственную мотивацию и как превратить образовательный процесс в востребованный социокультурный проект. Данная программа представляет собой интенсивный курс-погружение, направленный на качественную трансформацию педагогической деятельности через синтез науки, психологии и современных управленческих технологий. Обучение начинается с глубокой персональной диагностики. Участники анализируют свое состояние по шкалам выгорания и саморегуляции, определяют индивидуальные цели по системе SMART-E, ориентируясь на сохранение внутренней энергии и экологичность рабочего процесса. Программа выстроена как последовательный путь от понимания физиологии и психологии отдельного ученика к масштабированию личного бренда педагога и реализации крупных творческих инициатив.
Современное музыкальное образование требует от наставника не только виртуозного владения инструментом, но и глубокого понимания того, как работает мозг ученика, как сохранять собственную мотивацию и как превратить образовательный процесс в востребованный социокультурный проект. Данная программа представляет собой интенсивный курс-погружение, направленный на качественную трансформацию педагогической деятельности через синтез науки, психологии и современных управленческих технологий. Обучение начинается с глубокой персональной диагностики. Участники анализируют свое состояние по шкалам выгорания и саморегуляции, определяют индивидуальные цели по системе SMART-E, ориентируясь на сохранение внутренней энергии и экологичность рабочего процесса. Программа выстроена как последовательный путь от понимания физиологии и психологии отдельного ученика к масштабированию личного бренда педагога и реализации крупных творческих инициатив.

Для кого

Педагоги музыкальных школ и колледжей
Музыкальные руководители и педагоги дополнительного образования
Методисты образовательных учреждений
Организаторы музыкальных мероприятий для детей и молодежи

Кураторы программы

Фото
Анастасия Ветютнева
Специалист образовательных программ службы музыкальной индустрии «Таврида.АРТ»
Фото
Светлана Кобзарь
Директор МОО «Русское музыкальное общество»

Что вы получите

Инструментарий нейропедагога
Прикладные знания о мозге (циклы внимания 7–20 мин.) для эффективного планирования уроков без переутомления учеников
Система управления мотивацией (Z & Alpha)
Создание персональных «Карт мотивационных профилей» с использованием геймификации и проектного подхода
Психологическая устойчивость и ресурс
Профилактика выгорания (SMART-E), саморегуляция и эффективное решение конфликтов с учениками и родителями
Навыки грантрайтинга и проектирования
Алгоритм превращения педагогической идеи в проект и поиск грантового финансирования
Методики «телесной свободы»
Техники снятия зажимов (сканирование тела, дыхание) для улучшения качества звука и свободы исполнения
Цифровая и творческая трансформация
Внедрение ИИ-инструментов, методов ТРИЗ и технологии «перевернутого класса» в образовательный процесс
Стратегию карьерного роста и личный бренд
Использование маркетинга для проектирования карьеры и «упаковки» мастерства в востребованный продукт
Готовый проект и сертификат
Разработка и публичная защита авторской методики под руководством экспертов курса
Инструментарий нейропедагога
Прикладные знания о мозге (циклы внимания 7–20 мин.) для эффективного планирования уроков без переутомления учеников
Методики «телесной свободы»
Техники снятия зажимов (сканирование тела, дыхание) для улучшения качества звука и свободы исполнения
Система управления мотивацией (Z & Alpha)
Создание персональных «Карт мотивационных профилей» с использованием геймификации и проектного подхода
Цифровая и творческая трансформация
Внедрение ИИ-инструментов, методов ТРИЗ и технологии «перевернутого класса» в образовательный процесс
Психологическая устойчивость и ресурс
Профилактика выгорания (SMART-E), саморегуляция и эффективное решение конфликтов с учениками и родителями
Стратегию карьерного роста и личный бренд
Использование маркетинга для проектирования карьеры и «упаковки» мастерства в востребованный продукт
Навыки грантрайтинга и проектирования
Алгоритм превращения педагогической идеи в проект и поиск грантового финансирования
Готовый проект и сертификат
Разработка и публичная защита авторской методики под руководством экспертов курса

Как проходит обучение

Аудит и цели
Диагностика выгорания и постановка персональных целей по системе SMART-E
Нейролаборатория
Изучение мозга ученика, циклов внимания и техник снятия мышечных зажимов
Методический апгрейд
Освоение ИИ, геймификации, ТРИЗ и психологии поколений Z и Alpha
Проектный офис
Развитие личного бренда, изучение грантов и стратегий карьерного роста
Финальный запуск
Супервизия кейсов, защита авторских проектов и получение сертификатов

Содержание программы

Модуль 1
Психология и антропология образования
Анализ вызовов (выгорание, мотивация), изучение портретов поколений Z и Alpha. Практика: постановка целей SMART-E и создание карт мотивационных профилей
Количество уроков (лекции/теория) – 3 · Количество практик / ДЗ – 2
Модуль 2
Нейрофизиология и телесные практики
Нейрофизиология обучения, миелинизация и циклы внимания. Психосоматика и зажимы музыканта. Практика: сканирование тела, дыхательный метроном и протокол «до — после»
Количество уроков (лекции/теория) – 2 · Интенсив – 1
Модуль 3
Эмоциональный интеллект и супервизия
Работа с эмоциональными состояниями и профессиональной деформацией. Психология творческой личности. Практика: групповой разбор кейсов с психологом-супервизором
Количество уроков (лекции/теория) – 2 · Количество практик / ДЗ – 2
Модуль 4
Современная методология и ИИ-инструменты
Анализ устаревших подходов и изучение новых методик в теории музыки. Использование ИИ-инструментов. Практика: создание контента для «перевернутого урока»
Количество уроков (лекции/теория) – 3 · Количество практик / ДЗ – 1
Модуль 5
Проектное мышление и карьерный трек
Карьерные траектории, ТРИЗ-технологии и продуктовое мышление. Практика: личный бренд, маркетинг, проектирование грантов и психология артиста
Количество уроков (лекции/теория) – 3 Количество практик / ДЗ – 5
Модуль 6
Финальное проектирование и аттестация
Работа в проектном офисе: деление на группы, консультации. Финальный этап: подготовка презентаций, репетиция выступлений и публичная защита проектов
Количество уроков (лекции/теория) – 0 · Количество практик / ДЗ – 3

Мы всегда на связи

Подберем подходящий курс и ответим на любые вопросы

Партнёры программы

Музыкальный лейбл «Таврида.АРТ»Творческое молодёжное сообщество современной музыкиМосковский государственный институт культуры(МГИК)РМО
Все права защищены 2026

Пожалуйста, воспользуйтесь другим браузером для перехода на страницу

Поддерживаемые браузеры: Chrome, Safari, Yandex, Firefox, Edge, Opera