В Творческом посёлке «Счастливцево» с 22 по 26 ноября прошла образовательная программа «Студенты-наставники». Она объединила студентов из Республики Крым, Новороссии и Донбасса. В течение четырёх дней участники развивали свои профессиональные навыки и обменивались лучшими практиками наставничества. Партнёр программы — Херсонский государственный педагогический университет. Экспертами выступили работники сферы молодёжной политики из Москвы, Сыктывкара, Ярославля, Калининграда, Ростова-на-Дону и Нижнего Новгорода.
Образовательная программа объединила 38 студентов старших курсов университетов из Республики Крым, Новороссии и Донбасса. Участники — имеющие опыт проектной деятельности студенты-наставники Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского, Луганского государственного педагогического университета, Херсонского государственного педагогического университета, а также Азовского государственного педагогического университета им. П. Д. Осипенко. Эксперт-модератор образовательных программ и проектов, участник Движения Первых из Республики Коми, психолог Сергей Тяпкин (Сыктывкар) рассказал о том, насколько важно будущим педагогам принимать участие в учебных форматах:
«В рамках мастер-класса мы с участниками погрузились в тему эмоций и разбирались, как их распознавать, проживать и не подавлять. Это не только база для эмоционального интеллекта, но и прочный фундамент для ментального здоровья наставников и их подопечных. Участники активно включались в обсуждение: задавали вопросы, делились собственными знаниями по теме, рекомендовали рабочие техники и лайфхаки. Программа в целом дала возможность систематизировать уже имеющийся опыт в сфере наставничества, что в будущем позволит эффективнее и более массово адаптировать студентов внутри образовательной организации. А в долгосрочной перспективе мы сможем снизить процент студентов, которые выпадают из учебной и внеучебной жизни из-за низкого уровня адаптации. В свою очередь, проектные идеи участников дадут возможность совершенствовать воспитательную работу в вузах, что явится хорошим подспорьем для развития гибких навыков у студентов».
Экспертами программы стали председатель Ярославской региональной общественной организации Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодёжи» Ольга Правдухина (Ярославль); руководитель общероссийских образовательных проектов Екатерина Формальнова (Калининград); начальник управления молодёжной политики и воспитательной деятельности ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» Юлия Романенко (Ростов-на-Дону); руководитель авторских проектов, организатор всероссийских и международных событий, создатель и консультант крупных молодёжных сообществ и движений Регина Торгонская (Нижний Новгород). Председатель Калининградской региональной общественной организации Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодёжи» Георгий Козыра отметил значимость программы «Студенты-наставники»:
«Безусловно, такие программы нужно продолжать. Студенты не просто погружаются в атмосферу единомышленников, но и прорабатывают совместные идеи и создают ассоциации, а также получают не только новые знания, но и практические методические рекомендации и концепции социальных проектов, которые в дальнейшем могут подать на грантовые конкурсы».
В рамках программы участники обрели возможность разработать проектные инициативы, представить свои идеи и получить обратную связь от экспертов. Например, был презентован проект, направленный на создание межрегионального образовательного форума «Мосты регионов», представлена инициатива проведения полевых исследований и создания плана по восстановлению лесопосадок «Точка притяжения Джан-Кутаран». Также участники разработали проект психологической помощи «Гори, но не сгорай» и обучающий проект «Лаборатория гибкости: навстречу будущему». Помимо этого, для них была проведена серия мастер-классов, направленных на повышение уровня компетенций в области коммуникации, эмоционального интеллекта, лидерства и проектной деятельности. Руководитель общероссийского образовательного проекта «Территория Успеха», эксперт грантовых конкурсов Ольга Томко подчеркнула:
«Мастер-класс на тему лидерства помог участникам развить важные навыки управления и коммуникации и посмотреть на себя как на лидера с разных сторон. Участники активно вовлекались в дискуссии и практические задания, демонстрируя высокую заинтересованность как в теме лидерства, так и в теме наставничества. Такие программы способствуют укреплению командного духа среди студентов-наставников и создают условия для реализации совместных проектов».
По итогам образовательной программы студенты-наставники установили связи между университетами и построили сеть контактов между собой, а также создали сообщество наставников. Кроме того, участники представили восемь проектных инициатив в сфере наставничества в межвузовских командах.
