18 и 19 мая в Санкт-Петербурге прошла программа для педагогов-мастеров творческих образовательных учреждений «Культура мастерства». Она входит в комплекс воспитательных мероприятий «Культура суверенной России», который реализуется в вузах и учреждениях среднего профессионального образования, подведомственных Минкультуры России.

Современное творческое образование давно выходит за рамки обучения профессии и становится средой для формирования личности. Педагог помогает молодым художникам, режиссёрам, музыкантам или дизайнерам формировать взгляды, ценности, мировоззрение и отношение к культуре. Программа «Культура мастерства» направлена на развитие осознанного подхода к наставничеству у педагогов, работающих с творческой молодёжью, и даёт им практические ориентиры в соответствии с государственными приоритетами культурной политики.

18 мая программа объединила педагогов-мастеров Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, Российского государственного института сценических искусств, а 19 мая прошла в Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова. Обращаясь к педагогам, заместитель министра культуры Российской Федерации Сергей Першин отметил, что воспитание культурой — это ежедневный вклад в будущее страны.

«Сегодняшние студенты образовательных учреждений культуры — это завтрашняя культурная элита страны. И ваша роль в их становлении особенно высока, потому что вы формируете у них не просто профессиональные компетенции, но и мировоззрение. Именно поэтому так важно проводить подобные семинары — для сонастройки и актуализации задач воспитательной работы».

В течение двух дней вместе с экспертами педагоги исследовали системное понимание роли мастера в воспитании личности, получили практические инструменты наставничества в творческой среде и методические ориентиры по работе с молодёжью.

Выступая перед педагогами, доцент кафедры социологии и психологии политики факультета политологии Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, представитель Экспертного института социальных исследований Иван Палитай акцентировал внимание на том, что духовно-нравственные ценности являются основой профессионального воспитания и культурного суверенитета страны.

Директор по науке Института молодёжи, доцент кафедры социальной философии философского факультета Государственного академического университета гуманитарных наук Светлана Попова рассказала о важности роли мастера для творческой молодёжи, оказывающейся в ситуации поиска собственной идентичности.

«Для педагога, для студента — любого человека — важно иметь идентичность гражданскую, профессиональную, национальную. И она основывается на ценностях. Ценности позволяют понять, где свой, а где чужой. Ценности — о том, что важно. Идентичность помогает ответить на вопрос «Кто я?», — говорит Светлана Попова.

Эксперт программы, преподаватель Академии социальных технологий Сергей Храпченков вместе с участниками провёл разбор сложных педагогических ситуаций, которые касались ценностных конфликтов и общественного резонанса, вызванного провокационными творческими проектами.

«В творческом образовании невозможно разделить обучение профессии и формирование личности. Каждый мастер, независимо от намерений, влияет на становление системы ценностей, отношение студентов к культуре и обществу, понимание границ допустимого в творчестве. Сегодня студенты активно ищут свою идентичность, задают вопрос «Зачем?» к любому содержанию, стремятся к самовыражению без внутренней системы координат. И если мастер не задаёт смысловую рамку, её создаёт внешняя среда. Поэтому разговор о ценностях, традициях и культурной самобытности — это профессиональная необходимость для мастера, который работает с формированием личности через творчество», — отмечает Сергей Храпченков.

Комплекс воспитательных мероприятий «Культура суверенной России» реализуется Академией творческих индустрий «Меганом» (проект «Таврида.АРТ») совместно с Министерством культуры Российской Федерации с 2025 года. В прошлом году в программе «Культура мастерства» в семи регионах приняли участие более 700 преподавателей и педагогов-мастеров из 15 вузов и учреждений среднего профессионального образования. В 2026 году проект был масштабирован и сейчас охватывает 51 вуз и 10 учреждений среднего профессионального образования, то есть все образовательные организации, подведомственные Министерству культуры Российской Федерации, а также ряд региональных образовательных организаций. В комплекс воспитательных мероприятий вошли программа «Культура мастерства», 75 культурно-просветительских лекций для 7 500 студентов и онлайн-курс, который объединит более 12 тысяч работников культуры.