26 октября на федеральной территории «Сириус» собрались топ-управленцы отрасли культуры из 41 региона России. Здесь стартовал очередной модуль программы «Высшая школа управления в сфере культуры» (ВШУК). Кадровая программа реализуется Минкультуры России совместно с Управлением Президента Российской Федерации по общественным проектам. Организатором выступает АНО «Таврида.Арт». В течение нескольких дней участники познакомятся с современными технологиями и инновационными подходами в управлении и образовании. В первый день модуля управленцы в сфере культуры провели уроки «Разговоры о важном» одновременно в 58 классах президентского лицея и многопрофильной гимназии «Сириус».
Встречи участников программы «Высшая школа управления в сфере культуры», за которой уже закрепился негласный статус «Сборная России по культуре», проходят в значимых культурных институциях страны в Москве, Санкт-Петербурге, а также в Крыму — в Академии творческих индустрий «Меганом». Теперь местом встречи руководителей в сфере культуры стал Образовательный центр «Сириус». Россия продемонстрировала миру инновационный подход, не только создав в короткие сроки уникальную инфраструктуру для проведения зимних Олимпийских игр 2014 года, но и применив олимпийское наследие для национальной системы выявления и развития талантов. За десять лет «Сириус» прошёл путь от образовательного центра для одарённых детей до инновационного научно-технологического центра, научно-технологического университета и первой в России федеральной территории, где создаются образовательные программы мирового уровня.
«Достижение технологического лидерства России невозможно без культурного суверенитета — способности последовательно развиваться во всех сферах, опираясь на свои традиции и ценности. Именно поэтому культура и искусство в «Сириусе» изначально является одной из профильных специализаций наряду с наукой, образованием и спортом. Фундаментальное естественно-научное и математическое образование в сочетании с социально-гуманитарными программами — основа нашей комплексной учебной и воспитательной работы. Мы считаем, что только такой подход позволяет формировать у подрастающего поколения систему ценностей и представлений, связанных с реализацией их потенциала в интересах России», — отмечает руководитель Фонда «Талант и успех», член Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Елена Шмелёва.
Символическим открытием модуля стали уроки «Разговоры о важном», посвящённые теме «Общество безграничных возможностей: объединяем культурой и искусством». Управленцы в сфере культуры провели уроки одновременно в 58 классах президентского лицея и многопрофильной гимназии «Сириус». Ученики 5–10 классов узнали о том, что собой представляют современный музей, библиотека, театр и художественно-выставочный центр, а также о грантовых проектах для молодёжи, волонтёрских программах и технологиях будущего, которые влияют на культурный ландшафт. Так, например, тесное переплетение науки и искусства, которое нашло отражение в судьбе советского физика-акустика Льва Термена, изобретателя музыкального инструмента терменвокса, стало темой урока Ивана Лыкошина, директора Государственного музейно-выставочного центра «РОСИЗО», где в феврале 2026 года откроется выставка, приуроченная к 130-летию со дня рождения учёного.
Участники программы отметили высокий уровень вовлечённости и заинтересованности детей, а также их знание истории родной страны.
«Меня поразило, что современные десятиклассники знают и ключевые этапы Сталинградской битвы, и военные песни Александры Пахмутовой. Конечно, новое поколение мыслит иначе, они живут в цифровой эпохе, с другой скоростью. При этом они с искренним интересом слушают про историю, культуру, впитывают традиционные ценности и хотят в будущем выбрать такую профессию, чтобы нести пользу обществу», — поделился впечатлением после своего урока директор Центра реализации культурных проектов «Связь времён» Волгограда Максим Богданенко.
На модуле участники программы обсудят с экспертами, каким будет образование в будущем, какие тренды уже сегодня его формируют, как это будет влиять на культуру. Перед руководителями в сфере культуры выступят представители СберУниверситета, Президентской Академии РАНХиГС, Дипломатической Академии МИД России, Высшей школы экономики, Московского государственного университета и Московской школы управления СКОЛКОВО. Эксперты модуля расскажут о передовых образовательных технологиях, о подготовке талантливых деятелей науки и культуры, о геймификации и принятии управленческих решений. Так, вице-президент АО «Газпромбанк», руководитель научной группы «Квантовые информационные технологии» Российского квантового центра Алексей Фёдоров выступит с визионерской лекцией «Квантовый скачок» в культуре: как технологии изменят отрасль в будущем». А звёзды мирового спорта, олимпийские чемпионы Роман Костомаров, Максим Траньков и Татьяна Волосожар расскажут о технологии подготовки будущих чемпионов и о дороге к личному олимпу, преодолеть которую невозможно без силы духа и выдержки.
Для обмена профессиональными компетенциями и практическим опытом к российским коллегам на модуле присоединились руководители учреждений культуры, искусства и творческих индустрий Республики Абхазия.
«Высшая школа управления в сфере культуры» — это первая в России программа, которая объединяет топ-управленцев сферы культуры в сообщество, определяющее вектор будущего развития отрасли. «Сборная России по культуре» призвана обеспечить управленческую преемственность, командное достижение целей и объединение руководителей ведущих культурных институций страны по ценностям и смыслам. Второй поток программы начался в апреле 2025 года. Его участниками являются 86 человек из 41 региона России: действующие министры культуры в регионах, руководители различных институций в сфере культуры, искусства и творческих индустрий, а также представители системы образования, медиа и государственных корпораций. Выпускники программы смогут войти в кадровый управленческий резерв в сфере культуры, искусства и творческих индустрий.
В ближайшее время откроется набор на третий поток программы, узнать о нём больше можно по ссылке.
